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第九篇-基于性别的非歧视和统一的投诉程序

Clezel Sewell
Title IX Coordinator
公平、多样性和包容性总监
830 N. Capitol Avenue
San Jose, CA 95133
T 408.347.5258 C 408.771.5013
F 408.347.5235
 

不歧视声明
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威廉希尔安卓客户端下载联合高中区禁止歧视, 骚扰(包括性骚扰), 教育项目中的恐吓和欺凌, activities, 或基于实际或感知祖先的雇佣, 年龄, color, disability, 性别, 性别 identity, immigration status, 性别 expression, nationality, race or ethnicity, 宗教, 性, 性ual orientation, 父母的, 怀孕, family or marital status, 或与一个或多个具有这些实际或感知特征的人或群体的联系. 威廉希尔安卓客户端下载联合高中区要求学校人员在安全的情况下,当他或她目睹歧视行为时,应立即采取措施进行干预, 骚扰, intimidation, or bullying. 对所谓歧视的质疑或投诉, 骚扰, 恐吓和欺凌或第九条公平和合规问题应向公平主任办公室提出, 多样性与包容(408)347- 5258或830 N. 加州圣何塞市国会大道,95133号.

董事会4030政策:就业不歧视
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理事会决定提供一个保险箱, 积极的环境,确保所有地区雇员获得充分和平等的就业机会和机会, 免受骚扰和恐吓, 依法维护就业权利不受任何报复或报复的威胁. 为本政策的目的, 雇员包括求职者, 实习生, 志愿者, 以及与该地区签订合同提供服务的人员, as applicable.
 
任何地区雇员不得受到任何同事的歧视或骚扰, 主管, 经理, 或者其他在雇佣过程中与员工接触的人, 根据员工的实际或感知的种族, religious creed, color, national origin, 祖先, 年龄, marital status, 怀孕, 身体或精神残疾, medical condition, genetic information, 军人和退伍军人身份, 性别, 性别 identity, 性别 expression, 性, or 性ual orientation, 或者他/她与一个或多个具有这些实际或感知特征的人或群体的联系.
 
地区不应询问任何雇员的移民身份,也不应基于移民身份歧视任何雇员, 除非有明确和令人信服的证据表明有必要遵守联邦移民法.

美国童子军平等准入法案
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Under the Boy Scouts Act, no such public school, LEA或SEA为一个或多个校外青少年或社区团体提供在学校场地或学校设施内会面的机会,应拒绝给予平等机会或公平机会, or discriminate against, 任何正式隶属于美国童子军的组织, 或美国法典第36条所列的任何其他爱国团体, 希望在学校见面.
 
青少年团体:任何旨在服务21岁以下青少年的团体或组织.
 
如果你投诉的机构或实体所在地存在违反本法的情况,你可以联系有权处理投诉的OCR办公室.
 

Complaint 程序
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General Information

当出现问题时,根据情况,会遵循不同的投诉程序. 适当的人员将调查投诉并及时解决问题. 如果提出投诉的人对投诉的初步解决方案不满意, he/she can appeal to the Superintendent.

统一的投诉程序及表格
此表格适用于下列程序的投诉:成人基础教育, 统一的绝对援助计划(例如第一章, 双语), Migrant Education, Vocational Education, Child Care and Development, Child 营养 Services, Special Education. 联系公平、多样性和包容性主管. 点击 在这里 办理备案手续及表格.
 
此表格适用于下列方面的投诉:教材和教学材料, facility conditions, 教师空缺或分配错误, 或高中毕业考试.
 
For 英语, click 在这里
For 西班牙语/Espanol, click 在这里
For 越南, click 在这里

公众投诉程序及表格

当一名公众成员对一名地区雇员提出正式投诉时,使用此表格. 联系你学生所在学校的校长或公平、多样性和包容性主任.
 
《威廉希尔安卓客户端下载》下的所有权利,教育法第221号.8:
 
(a)你有权获得公平和公平的待遇,你不应因性别而受到歧视.
(b)你有权获得参加所有课外学术活动的公平机会, including athletics.
(c)你有权向学校体育主管询问学校提供的体育机会.
(d)你有权申请体育奖学金.
(e)你有权在下列所有方面获得公平的待遇和福利:
(1) Equipment and supplies
(2)比赛和练习的时间安排
(3)交通及日常津贴
(4) Access to tutoring
(5) Coaching
(6) Locker rooms
(7)练习和比赛设施
(8)医疗和培训设施及服务
(9) Publicity
(f)你有权请性别平等协调员回答有关性别平等法律的问题.
(g)你有权与国务院教育部和加州校际联合会联系,以获取有关性别平等法律的信息.
(h)如果你认为你受到歧视或你认为你受到基于性别的不平等待遇,你有权向美国民权办公室或国务院教育部门提出保密的歧视投诉.
(i)如果你受到歧视,你有权寻求民事补救.
(j)如果你提出歧视投诉,你有权受到保护,不受报复.

Title IX Complaints
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如何提交第9条投诉?
 
1972年美国教育修正案第九条.S.C. 1681 et. seq. (第九条)禁止在接受或受益于联邦财政援助的教育项目和活动中存在性别歧视. 一般, 学区不能找借口, 以性别为由拒绝或提供不同或较少的服务给申请人或受益人. 性别歧视包括教育环境中的性骚扰或性暴力所造成的敌对环境.   
 
学生, 工作人员, community members, 以及威廉希尔安卓客户端下载联合高中区的客人有权免受任何形式的性/性别骚扰, 歧视和不当行为, 其中的例子包括性暴力行为, 性ual 骚扰, domestic violence, 约会暴力和跟踪. All members 该地区包括社区成员和客人的行为举止应不侵犯他人的权利. 当不当行为被提交给适当的管理人员时, 将采取保护和其他补救措施,以合理地确保此类行为立即终止, is not repeated, 对受害者和社区的影响将得到补救,包括当回应方被发现违反政策时受到严重制裁. 
 
第9条申诉可通过以下几种方式进行:
  1. 向学区员工、场地负责人或第九条协调员报告事故          
  2. 请发送电子邮件至sewellc@mosaicwoman.com 
投诉不需要填写正式的投诉表格. 你可透过电子邮件或信件向民政事务处提出投诉.
 
第九条投诉遵循统一投诉程序, 区行政法规第1312条.3 -统一的投诉程序,并使用证据优势作为证明是否发生了违规的标准. 
 
第九条条例(ar5145.71)规定就性骚扰投诉采取下列初步步骤:
  1. 接到性骚扰举报后, 第九条协调员通知投诉人提交正式投诉的程序.
     
  2. 第九条协调员向申诉人提供临时支持措施,如咨询, course-related adjustments, 班级时间表的修改, 等. 等待调查完成.
如果已提出正式投诉, 第九条协调员应向已知各方提供以下书面通知:
  1. 区议会的投诉程序
b.  这些指控可能构成性骚扰,当时已知的细节足够多, 如已知,应包括涉及事件各方的身份, 据称构成性骚扰的行为, 如果知道发生事件的日期和地点. 该通知应提供足够的时间,以便双方在任何初次面谈前准备答复. If, 在调查过程中, 地区会调查初步通知中未包括的关于申诉人或被告的指控, 第九条协调员应将其他指控通知各方.
 
c.  一份声明,即假定被投诉人对所指控的行为不负责,并在投诉过程结束时作出有关责任的确定.
 
d.  双方有机会选择自己的顾问,他可能是, but is not required to be, an attorney, 还有检查和审查证据的能力.
 
e.  禁止在投诉过程中故意作出虚假陈述或提供虚假资料.
 
这些只是最初的步骤,并没有时间表. Following these steps, 调查人员会见证人,并编制一份总结相关证据的报告,但不包括一项决定. 作出决定/决定前最少10天, 地区必须将调查人员的报告发送给双方和他们的顾问,让他们审查和回应.
 
在将调查报告送交当事人之后,在责任确定之前, 特区必须给予每一方书面提交的机会, 当事人希望向任何当事人或证人提出的相关问题. 特区必须向每一方提供答案, and allow for additional, 双方后续问题有限.
 
决策者应发布并同时向双方提供一份书面决定. 书面决定应在收到投诉后45个日历日内发出. 如有正当理由,可暂时延长时间,但须书面通知投诉人及被投诉人延长时间及采取行动的理由.
 
遭受骚扰或歧视的个人总是有权向政府当局提出正式申诉.
 

U.S. 教育部-公民权利办公室
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OCR的使命是确保平等的教育机会,并通过在威廉希尔ios客户端国家的学校大力实施公民权利来促进教育的卓越.
 
电话: (800) 421-3481
电子邮件: ocr@ed.政府
 

加州教育部平等机会办公室  
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加州教育部通过其教育领导角色为加州多样化的学生群体提供高质量的教育项目,并非常重视培养理解和促进知识分子的多元化员工, 道德, 文化, 情感, 和每个学生的身体成长. 加州教育部, 平等机会办公室(OEO)负责确保遵守州和联邦公民权利法律, 以及有关CDE就业和提供教育服务的规定.
 
电话: (916) 445-9174
 
 

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